Lettre TIC’Edu Langues n°23 – Juin 2015
Voici le numéro 21 de la lettre recensant les nouvelles pratiques et ressources liées aux TICE dans le domaine des langues. Elle est directement accessible à cette adresse : http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/ticedu/ticedu-langues-23/view…
Prix Hippocrène de l’éducation à l’Europe pour le collège Jules Jeanneney
Le 21 mai dernier au Parlement européen de Strasbourg, l’établissement haut-saônois s’est fait remarquer dans la catégorie collège avec son projet européen consacré aux énergies renouvelables.
Il est l’un des cinq lauréats nationaux du Prix Hippocrène de l’éducation à l’Europe 2015.
Film “Le monde de Nathan”
“Le Monde de Nathan”, un film de Morgan Matthews, au cinéma le 10 juin 2015
[(Nathan est un adolescent souffrant de troubles autistiques et prodige en mathématiques. Brillant mais asocial, il fuit toute manifestation d’affection, même venant de sa mère. Il tisse pourtant une amitié étonnante avec son professeur anticonformiste Mr. Humphreys, qui le pousse à intégrer l’équipe britannique et participer aux prochaines Olympiades Internationales de Mathématiques. De la banlieue anglaise à Cambridge en passant par Taipei, la vie de Nathan pourrait bien prendre un tour nouveau…)]
Youtopia: an Etwinning project
Le 21 mai dernier, le Lycée Paul-Emile Victor de Champagnole a eu l’honneur de recevoir le label Européen Etwinning pour son projet “Youtopia”.
Ce projet est particulièrement riche par la diversité des thèmes abordés et par les échanges de réflexion entre pays.
Jetez un oeil au site public dédié au projet et vous aurez rapidement compris l’originalité et l’ampleur du projet: https://sites.google.com/site/youtopiacomenius/home
Sortie du film “Far from the madding crowd”
Le film de Thomas Vinterberg, “LOIN DE LA FOULE DECHAINEE”, adaptation du chef-d’œuvre de Thomas Hardy, sortira en salle le 3 juin prochain.
http://loindelafouledechainee-lefilm.tumblr.com/
Parenthèse Cinéma a conçu à cette occasion un document d’accompagnement pédagogique que vous trouverez en téléchargement en cliquant sur le lien suivant.
http://ads.yimg.com/hl/ap/default/150520/dossier_loin_de_la_foule_dechainee.pdf
Journée de liaison école-collège – Jura 2015
Le compte rendu ci-dessous présente le bilan des échanges de la journée liaison École – Collège du 7 avril 2015 à Damparis dans le Jura.
Lettre TIC’Edu Langues n°22 – Mars 2015
Voici le numéro 21 de la lettre recensant les nouvelles pratiques et ressources liées aux TICE dans le domaine des langues.
Elle est directement accessible à cette adresse : http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/ticedu/ticedu-langues-22
Lettre TIC’Edu Langues n°21 – Octobre 2014
Voici le numéro 21 de la lettre recensant les nouvelles pratiques et ressources liées aux TICE dans le domaine des langues.
Elle est directement accessible à cette adresse :
http://eduscol.education.fr/langues/ticedu/ticedu-langues-21
L’âge d’or des grandes explorations: Lewis and Clark
Notion principale dans laquelle le projet s’inscrit : Territoire et Mémoire
Thème de la séquence: L’âge d’or des grandes explorations: Lewis and Clark
Classe: Cycle Terminal
Niveau CECRL: B1/B2
Activité(s) Langagière(s): Compréhension orale, compréhension écrite, production orale en interaction, production écrite, production orale
Nombre de séances: 6
Type de Support ressource:
– Iconographique
– texte
– vidéo
Matériel requis:
– photocopies
– équipement vidéo
– vidéoprojecteur
Descriptif rapide du projet:
L’élève est amené à découvrir expédition de Lewis et Clark et le contexte géopolitique, historique et culturel dans lequel elle s’est inscrite.
Descripteur(s) du CECRL:
– Lire des articles et des extraits littéraires dans lesquels les auteurs adoptent un certain point de vue.
– comprendre des extraits de films en langue standard.
– Savoir raconter des expériences, des événements. Exprimer ses espoirs et ses vues.
– Savoir écrire une lettre (au Président) pour décrire expériences et impressions.
Tâche finale :
Après deux années d’expédition, Lewis et Clark reviennent à St. Louis et sont devenus des héros nationaux. Ils sont interviewés par un journaliste du St. Louis Times afin de raconter leur exploration.
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