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Halloween Party

Cet article présente un projet mené dans le cadre d’une liaison école-collège au collège Jouffroy d’Abbans de Sochaux. Un projet entre une classe de CE2 et une classe de 5éme a été mené autour de trois rencontres : – une première rencontre sur le thème d’Halloween – une deuxième séance sur les Mr Men and […]

Mr Men and Little Miss

Dans le cadre de la liaison école-collège, Aurélie Bruchon, professeur d’anglais au collège Jouffroy d’Abbans de Sochaux, propose un projet autour des Mr Men and Little Miss. Le travail a été organisé à l’occasion d’une journée de rencontre entre des classes de CE1-CE2 et des 5e. Deux temps de travail ont été mis en place […]

Travail en autonomie – Traffic Light System et Tétra-Ai

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Depuis quelques années le développement des dispositions en îlots dans les salles de classe encourage le travail en autonomie. Que les élèves soient en phase de travail individuel ou en groupes, il peut être utile de développer un système de communication non-verbal qui leur permette d’exprimer leurs besoins. De nombreux outils d’accompagnement à l’autonomie peuvent […]

My English Name

L’article ci-dessous a pour but de présenter une technique de classe mise en œuvre dans le cadre des rituels de classe. Il est une proposition simple et concrète pour aborder l’année tout en anglais. Adeline Delisle, professeur d’anglais au collège Pierre Vernier d’Ornans, présente ainsi sa façon d’utiliser les prénoms anglais et les name tags […]

Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vi

Le rapport commis par Alex TAYLOR, journaliste et Catherine MANES-BONNISSEAU, inspectrice générale de langues vivantes, a été publié. Il s’intitule “Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères – oser dire le nouveau monde”. La liste de recommendations est publiée ci-dessous.