Dernières publications
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La section européenne au Lycée Jean Michel à Lons
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Diaporama de présentation de cette section « allemand – sciences physiques ».
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Congrès franco-allemand des lycéens
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La Ville de Strasbourg a organisé du 17 au 21 octobre 2013 le 2e Congrès franco-allemand des Lycéens, poursuivant ainsi l’élan engagé à Stuttgart en septembre 2012, à l’occasion du 50ème anniversaire de jumelage entre ces deux villes, et en préfiguration des célébrations du 50ème anniversaire du Traité de l’Elysée…
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Un voyage dans le temps – L’Europe dans 100 ans
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Concours 2014 du « Grand méchant loup » qui s’adresse à tous les élèves intéressés. Clôture le 30 mai 2014.
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Invitation au 10e colloque franco-allemand
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« 1914 / 2014 Regards croisés – La grande guerre : rupture, continuité et modernité ». Ce colloque franco-allemand s’adresse aux enseignants d’histoire-géographie, d’économie (SES) et de politique (DNL allemand) dans les sections européennes et ABIBAC, comme aux professeurs d’allemand enseignant dans les sections européennes. Il aura lieu du 26 au 28…
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Exposer les élèves à la langue en dehors du cadre scolaire
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Quelques projets réalisés dans notre académie qui montrent comment on peut exposer les élèves massivement à la langue en dehors du cadre strictement scolaire.
mots clés : Allemand -
Tele-Tandem – un projet franco-allemand
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Sur le site internet www.tele-tandem.org, « Tele-Tandem » vous donne accès à un espace de travail collaboratif protégé. Les candidatures doivent parvenir à l’OFAJ entre le 30 mai et le 30 septembre pour une candidature pour l’année suivante.
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Remise officielle du diplôme AbiBac à 21 bacheliers germanistes
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L’AbiBac donne accès de plein droit aux universités allemandes et françaises, il offre aux « Abibacheliers » une grande diversité de parcours.
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Deux propositions de jeux de cartes
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Deux propositions de jeux de cartes pour apprendre le vocabulaire de manière ludique.
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L’année franco-allemande dans notre académie
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Dans le cadre de cette année particulière, il est essentiel de faire connaître les actions franco-allemandes de tout type (y compris échanges, voyages…) se déroulant en 2012/2013 dans les établissements de notre académie.
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« Salzburg intensiv » – Un compte rendu
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L’académie de Besançon et le Landesschulrat de Salzburg ont signé, le 25 septembre 2008, une convention cadre de partenariat éducatif. Dans ce contexte, la délégation académique aux relations européennes, internationales et à la coopération et l’inspection pédagogique régionale d’allemand ont souhaité proposer à des professeurs d’allemand ou de DNL volontaires…
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Un travail sur et avec les contes
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[(Un travail sur et avec les contes (proposé par Juliane Röger) Les documents pdf joints présentent une suite de plusieurs séances sur les contes (« Hänsel und Gretel » / « Rotkäppchen » / « Der Wolf und die sieben Geißlein »). La compréhension orale d’un conte, un travail de mémorisation de vocabulaire à l’aide d’images,…
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« Denglish » (Wise Guys)
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Voici une proposition de séquence possible autour de la chanson « Denglish ». Vous trouverez dans les documents joints trois fiches de travail pour les élèves ainsi que la description des différentes étapes prévues dans la séquence.
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Mémory bi-langue
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Jeu de mémory à télécharger au format pdf. Un jeu qui peut aider les élèves à mieux retenir le vocabulaire en s’aidant des similitudes entre l’anglais et l’allemand (vocabulaire courant). Cartes de jeu à découper et éventuellement à plastifier.
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« Interioz » – un projet interdegrés et interlangues (allemand/anglais)
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Pour la deuxième année, le pôle de compétences LV Allemand de Rioz renforce la synergie interdegrés et interlangues (allemand/anglais). Lors d’une formation commune, les enseignants de LV ont produit un outil interactif de suivi individualisé de l’élève et ont organisé 4 rencontres interculturelles en interdegrés et interlangues.
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La compréhension orale
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Un dossier thématique sur la problématique spécifique « Entraîner, évaluer la compréhension de l’oral » . Expérimentations de séances dont un des objectifs phares était l’entraînement de la compréhension orale accompagnées de réflexions intéressantes.