L’académie de Grenoble nous fait partager un travail de réflexion sur la[** plus-value du recours au numérique*] dans une séquence de cycle 4 autour de la thématique du lien entre nourriture et culture, notamment en matière d’auto-évaluation par les élèves de leur degré d’acquisition de connaissances culturelles.
Inspiré des vidéos en ligne Clubofcooks.de, le projet s’ancre dans la [**thématique du repas*], déjà abordée dès la première année d’apprentissage, pour mettre l’accent sur la diversité et les racines régionales. Ce travail propose également une expérimentation basée sur la saisie de texte à partir des productions orales des élèves, laquelle permet une approche phonologique ambitieuse.
[Vous trouverez ici le détail de la séquence s’adressant à des **élèves de 4ème bilangue*] via le site Edubase !