Découvrez ci-dessous les principales thématiques abordées cette année, de la préparation aux concours à l’intégration de l’intelligence artificielle.
Comment s’inscrire ?
Étape 1 | Je m’informe
- Je consulte et découvre les formations proposées ci-dessous
Étape 2 | Je m’abonne
- Une formation m’intéresse, je clique sur le lien d’abonnement
- Je suis redirigé(e) vers le portail Sofia FMO
- Je me connecte avec mon identifiant et mot de passe académique
- Je clique sur « s’abonner à ce module »
Étape 3 | Je m’inscris
- Lorsque la session de formation est planifiée, je reçois une notification
- Si tout me convient, je m’inscris via le lien
- Mon établissement ou mon service de rattachement valide mon inscription
Étape 4 | Je me forme
Formation dédiée à l’anglais
Susciter la motivation en cours d’anglais
La motivation des élèves est un véritable enjeu. Cette formation s’adresse aux enseignants désireux d’approfondir leurs compétences dans la mise en œuvre de séquences créées à partir de supports authentiques, afin qu’elles soient signifiantes et diversifiées à leurs yeux et qu’elles favorisent l’apprentissage et la motivation des élèves.
Cette formation permet de travailler le développement des compétences du référentiel métier évaluées lors du PPCR, et plus précisément à deux d’entre elles:
– P3 : Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
– P4 : Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves.
- Modalités : Présentiel (6 heures)
- Formateur : Frederic Robert et Ayten Guc
- Lieu : [Lieu à préciser]
- Date : [Date à préciser]
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78523
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Des cours dynamiques pour faciliter les apprentissages
Mises en situations intégrant les difficultés rencontrées par les élèves dans les 5 activités langagières et des idées d’activités
rituelles pour y remédier et développer les savoir-faire des élèves.
- Modalités : Présentiel (9 heures)
- Formateur : [Nom du formateur à préciser]
- Lieu : [Lieu à préciser]
- Date : [Date à préciser]
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78518
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Concours du CAPES Interne
Mises en situation de la préparation de cours. Préparation aux épreuves d’admissibilités et d’admission.
- Modalités:
- Formateur : enseignante d’anglais
- Lieu : [Lieu à préciser]
- Date : [Date à préciser]
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78515
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Préparation RAEP CAPES interne anglais
Présenter les modalités de rédaction du RAEP, les conseils à suivre et les écueils à éviter. Assurer un suivi sur cette rédaction et amorcer les conseils et habitudes à prendre pour la préparation des épreuves orales.
- Modalités: à définir
- Formateur : [Nom du formateur à préciser]
- Lieu : [Lieu à préciser]
- Date : [Date à préciser]
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78516
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Agrégation Interne
Formation centrée sur la préparation à l’agrégation interne d’anglais: entraînement méthodologique aux épreuves d’admission
avec focalisation sur l’épreuve de commentaire de traduction. Mise en situation de toutes les sous-épreuves d’admission: thème oral, compréhension restitution, commentaire de texte, linguistique et épreuve de préparation de cours.
- Modalités : Présentiel (15 heures)
- Formateur : [Nom du formateur à préciser]
- Lieu : [Lieu à préciser]
- Date : [Date à préciser]
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78517
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Découvrir l’IA et ses enjeux pour les langues vivantes
Niveau 1
Ce premier module transversal sera proposé en partenariat avec la DRANE : définition, découverte des enjeux sociétaux, de la notion de prompt. Il sera coloré par une approche disciplinaire dédiée aux langues vivantes.
- Durée : 4h
- Modalités : Hybride : 2 webinaires de 2h accompagné d’un parcours Magistère.
- Formateur : Yoann Panier – Cyril Bernard
- Lieu : [Lieu à préciser]
- Date : fin de premier trimestre
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78531
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Niveau 2
Utiliser l’IA pour préparer une séquence, un support, différencier, évaluer et travailler les différentes activités langagières. Sensibiliser les élèves aux enjeux societaux de l’IA dans le cadre d’une séquence d’enseignement des langues.
- Durée : 4h
- Modalités : Hybride : 1 présentiel de 6 heures accompagné d’un parcours Magistère.
- Formateur : Yoann Panier – Cyril Bernard
- Lieu : Collège Pompidou – Pouilley les Vignes
- Date : un jeudi en fin de 2e trimestre
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78532
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Coopérer et travailler en îlots en classe d’anglais
- Découverte de quelques activités propices à l’enseignement en îlots:
- Savoir identifier les ressources de la recherche universitaire autour de la coopération en classe.
- Savoir adapter ses situations pédagogiques à des activités de coopération entre élèves.
- Savoir mener un cours dans une salle de classe organisée en îlots.
- Modalité : 2 présentiels de 6 heures accompagnés d’un parcours Magistère
- Formateur : Yoann Panier
- Lieu : Collège Pompidou – Pouilley les Vignes
- Date : 1er et 2e trimestre, le jeudi
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78522
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Écriture numérique interactive en anglais
Découverte de logiciels collaboratifs et d’outils de forum et de débat (4h, À distance).
- Modalité : distanciel (3 fois 2h) en classe virtuelle accompagnée d’un parcours Magistère.
- Formateur : Yoann Panier
- Lieu : en ligne sur Magistère
- Date : 1er et 2e trimestre, le jeudi principalement
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78522
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Les quiz interactifs en langues vivantes
Créer et animer des séances ludiques avec des outils de quiz
- Modalité: 2 classes virtuelles de 2h accompagnées d’un parcours Magistère
- Formateur : Yoann Panier
- Lieu : sur Magistère
- Date : 1er trimestre et début du 2e trimestre, le jeudi
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78525
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Ressources interactives avec ELEA
Découverte des usages pédagogiques de ELEA et Moodle. Cette formation nécessite d’avoir une certaine aisance avec le numérique. Elle vise à aider à mettre à disposition des contenus de cours pour les élèves sur la plateforme ELEA. La création d’activités interactives sera proposée également avec l’IA.
- Modalité: 3 classes virtuelles de 2h accompagnée d’un parcours Magistère.
- Formateur : Yoann Panier
- Lieu : sur Magistère
- Date : 2e trimestre, un jeudi
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78539
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Organisation de voyage pédagogique à l’étranger
Textes officiels, préparation du projet, formalités administratives et pédagogiques, exemples de projets, conseils… Ce stage est principalement ciblé pour un public novice d’enseignants d’anglais en collège.
- Modalité: webinaire de 2h
- Formateur : Damien Ryat
- Lieu : en distanciel
- Date : [Date à préciser]
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78530
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Séquences adossées aux nouveaux programmes
Rappel des principaux points des nouveaux programmes et illustration de mise en œuvre concrète de séquences d’enseignement adossées aux axes culturels
- Collège (lien d’inscription) : Webinaire le 6 octobre 2026 (13h-15h)
- Lycée (lien d’inscription) : Webinaire le 13 octobre 2026 (13h-15h)
- Lien d’inscription : Cliquez ici pour les séquences programmes
- Formateur : IPR et enseignants d’anglais
Traduction : enjeux et outils (Réf. 78524)
Le webinaire sera en français et proposera, à travers l’étude d’exemples en lien avec le programme de Terminale, une réflexion sur les enjeux de la traduction et les outils à mobiliser pour produire une traduction fidèle au sens sans être captif/captive du mot à mot.
- Public cible: à destination des professeurs d’anglais de lycée en charge des enseignements de spécialité LLCER et AMC
- Modalité: Webinaire de 2 heures en français pour le programme de Terminale
- Formateur : [Nom du formateur à préciser]
- Lieu : en ligne
- Date : [Date à préciser]
Lien d’inscription : Cliquez ici pour vous abonner à la formation 78524
Une fois abonné, vous recevrez un mail pour confirmer votre souhait de participer à la formation environ 1 mois avant la session.
Autres formations
Pensez à consulter le catalogue complet de formation sur le site de l’EAFC:
👉 Accéder au catalogue complet des formations Langues vivantes
Vous trouverez notamment les formation « interlangues » et les formation dédiées aux cycle métiers et thématiques (harcèlement, égalité filles-garçons)