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Ceci est un exemple d’utilisation du rythme pour fixer un phonème (on joue ici sur les "paires minimales"). Il s’agit d’un diaporama dans lequel il suffit d’intégrer une musique « techno » ou bien le professeur choisit simplement de taper dans les mains (on change la transition entre les diapositives pour accélérer ou au contraire ralentir …)

A découvrir sur cette même thématique le lien ci-dessous :
http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress/2009/08/15/deutsch-mit-rhythmus

(proposé par Sandrine Desmoulin)