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Publié : 27 juin 2017

Littérature et arts visuels en cours d’espagnol

Formation d’une durée de six heures en présentiel destinée professeurs d’espagnol de lycée et de collège.
Formatrice : Raquel LLEDOS

Objectif :

  • Développer des nouvelles organisations pédagogiques, la mise en place du Parcours d’éducation artistique et culturel de l’élève(PEAC) et des pratiques pédagogiques innovantes : des projets en partenariat, en interdisciplinarité (espagnol-arts plastiques) ou dans le cadre des actions éducatives (résidence d’artiste)
  • Former les enseignants à une approche pluridisciplinaire des -uvres d’art, en explorant les possibilités de mise en relation des textes littéraires avec des documents audiovisuels
  • Construire son enseignement en recourant aux usages pédagogiques du numérique pour faciliter l’accès aux -uvres, la création et la diffusion des travaux des élèves.

Contenu :

  • Exploitation pédagogique de textes littéraires et mise en relation avec des documents iconographiques et audiovisuels dans le but de favoriser la compréhension et d’enrichir l’interprétation du texte, pour ainsi motiver l’élève dans la lecture.
  • Proposition de pistes pour aborder l’étude du texte autrement, en s’aidant de pratiques artistiques comme la musique ou le théâtre
  • Réflexion autour de la conception d’activités pour amener les élèves de la réception à la production.
  • Les moyens de diffusion des productions des élèves grâce aux nouvelles technologies.
  • Présentation du Parcours d’éducation artistique et culturelle, avec des exemples concrets pour la mise en -uvre dans le Collège et le Lycée.